Las universidades proponen 108 títulos nuevos para el próximo curso

Las universidades públicas y privadas de la Comunitat tienen previsto de cara al próximo curso implantar 108 nuevas titulaciones entre grados (19) y postgrados (89) para aumentar o actualizar su oferta académica.

Estas carreras, que afrontan la recta final de la tramitación necesaria para formar parte del sistema, deberán enfrentarse a una nueva evaluación que determine la conveniencia de desarrollarlas, ya sea en parámetros de inserción o demanda. Así, se sumará a la verificación que ya realiza la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) antes de que la Conselleria de Educación decida si finalmente autoriza su creación.

El departamento que dirige María José Català explicó ayer que por primera vez la Agencia Valenciana d'Avaluació y Prospectiva (Avap) también realizará un análisis exhaustivo de las titulaciones a implantar, lo que supone un nuevo filtro en un contexto especialmente conflictivo, pues el sistema se enfrenta a importantes ajustes decretados por el Gobierno para reducir el gasto universitario y contribuir a la consecución de los objetivos de déficit.

Entre los diferentes recortes, figura la necesidad de revisar el mapa universitario para evitar duplicidades o el mantenimiento de grados y másteres con poca demanda, algo que también sucede en las instituciones valencianas.

De momento, el reajuste se ha pospuesto en la Comunitat hasta el curso 2013-2014, y lógicamente, sólo afectará a las instituciones sostenidas con fondos públicos. Ayer, la propia Català enmarcó la verificación de la Avap en una de las primeras actuaciones de cara a la racionalización del mapa de titulaciones, que ha de pactarse con las universidades valencianas. «Debemos estudiar todos los títulos nuevos propuestos y ver qué grado de inserción laboral tendrán, o si provocan una sobreoferta territorial», dijo la consellera. Entre los criterios a valorar está la adecuación del personal docente al grado, la oferta de plazas, la demanda del entorno, sus perspectivas laborales o si supone una duplicidad.

«Queremos una implantación selectiva de titulaciones que corresponda a criterios de eficiencia y que el profesorado tenga la formación adecuada para impartir el plan de estudios», sentenció Català.

Tal y como explicaron fuentes de la Conselleria, la Avap ya ha realizado actuaciones de este tipo aunque de forma experimental, mientras que para el curso que viene el filtro llegará a ser determinante. De hecho, Educación quiere que no se apruebe ningún título si la Avap no certifica su calidad y viabilidad.

Además, la Agencia también tiene entre sus competencias el seguimiento de las carreras ya implantadas y adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior, con el objetivo de comprobar que se desarrollan conforme a los parámetros previstos. Según las mismas fuentes, están en proceso de evaluación alrededor de 400 titulaciones.

De las nuevas carreras a implantar el curso que viene, las universidades privadas copan la mayoría de la oferta de grados, teniendo en cuenta que en el ámbito público se prevén pocas titulaciones, como Ingeniería Biomédica en la Politécnica (UPV) o los grados de Diseño y Desarrollo de Videojuegos y Gestión y Administración Pública en la Jaume I de Castellón. Las dos últimas están pendientes de la autorización de la conselleria. No sucede lo mismo con los másteres universitarios, que han proliferado en los últimos años debido a la nueva estructura formativa del plan Bolonia, que insiste en la especialización vía postgrado tras la carrera.

ADE, la más demandada

El sistema público de la Comunitat no escapa de las duplicidades. En la actualidad 42 de las carreras que se ofertan están presentes en más de una universidad. Hay casos en los que estando en tres o cuatro instituciones, en alguna se mantiene con poca demanda, que es lo que se quiere evitar con el mapa de titulaciones previsto para 2013-2014.

Sin embargo, la carrera más duplicada, Administración y Dirección de Empresas (ADE), se sitúa entre las más solicitadas por los alumnos, pues se ofrece en las cinco universidades públicas y en todas alcanza buenos niveles de matriculación. Sirve el ejemplo de la Jaume I de Castellón, que suma 452 estudiantes este curso y que prevé cubrir para el siguiente las 210 plazas de nuevo ingreso a ofertar.