Programas de prevención para evitar agresiones

El Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunitat Valenciana (COPCV) aconseja a las direcciones de los centros escolares que pongan en marcha programas de prevención y detención dotados con recursos y personal para «evitar situaciones» como la producida en Villena. Tras lamentar la agresión y ponerse a disposición de la Generalitat Valenciana, la entidad colegial explicó en un comunicado que algunos indicadores que pueden alertar sobre una situación de acoso en el aula pueden ser los cambios bruscos de humor, la falta de atención, el bajo rendimiento en clase, el estrés o los problemas para relacionarse de los alumnos. En cualquier caso, el Colegio de Psicólogos ha subrayado que «es imprescindible» dotar a los centros escolares de profesionales de psicología de la educación para desarrollar programas de prevención y detección de estas actitudes violentas.