EUPV denuncia la «nefasta política educativa» del PP del CEIP Manjón Cervantes

EUPV Acord Ciutadà ha denunciado este miércoles a las puertas del CEIP Manjón Cervantes de Alicante "la nefasta política educativa de la Generalitat". El centro, declarado en ruinas en 2009, ha tenido a los alumnos en barracones seis años "por no invertir un millón de euros en la rehabilitación", ha señalado.

En ese sentido, la cabeza de lista a las Corts Valencianes, Esther López Barceló, ha lamentado en un comunicado que "ahora tienen la desfachatez de anunciar, en plena campaña electoral, la inversión de 300 mil euros, dentro de quince días, en su rehabilitación".

López Barceló ha presentado las propuestas programáticas en materia de educación junto a los docentes del Majón Cervantes, que ha puesto como "ejemplo de la desidia de la Generalitat" en materia de educación. En el acto también ha estado presente el coordinador local José Antonio Fernández Cabello.

La diputada ha denunciado que la Generalitat se gastado "54 millones de euros en barracones en seis años", que "no ha sustituido las estructuras de fibrocemento del diez por ciento de los centros educativos" y que todavía tiene pendiente "la ejecución de obras en 113 colegios", incluidos en el plan CreaEscola, que se anunció en 2006.

La candidata ha criticado que el PP ha "favorecido la escuela concertada suprimiendo, por ejemplo, 249 unidades escolares desde 2013". Frente a esto ha anunciado que el decálogo electoral de Esquerra Unida contempla "la reversión de los conciertos educativos de forma gradual y negociada, siempre y cuando no suponga un coste añadido para las arcas públicas".

Esther López Barceló ha afirmado que "los conciertos tienen que tener carácter subsidiario y se mantendrán si la red pública no puede atender la demanda existente" y ha alertado de que "se suspenderán con los centros que segregan por sexo".

Equidad

Para la formación de izquierdas, la educación debe partir de "la igualdad" y "la equidad" como elemento "central" del modelo "de enseñanza transformadora". El objetivo es "evitar las actitudes sexistas y discriminatorias". Por ello, ha concretado que "se incluirán en un nuevo diseño curricular donde se eliminará la asignatura de religión de acuerdo con el carácter laico y aconfesional del Estado".

El decálogo electoral de Esquerra Unida prevé, además, la elaboración de una Ley Valenciana de Educación que garantice una red pública gratuita y universal y que incluya compromisos y recursos para la planificación, ampliación y adecuación de la red de centros.

"El objetivo es el fomento de la educación a lo largo de toda la vida y en todas las facetas, lo que incluye --ha seguido López Barceló--, la consolidación de una red pública de centros de educación infantil de 0 a 3 años y hasta la Universidad; la ampliación de la red de centros de formación de personas adultas; el fomento de las Escuelas Oficiales de idiomas; el diseño de una oferta planificada y ampliada de FP y la integración de las enseñanzas de régimen especial". Además de prever "la gratuidad de los libros de texto e implementar una política de becas y ayudas a las familias".

En cuanto al ámbito universitario, Esquerra Unida en su decálogo propone la congelación inmediata de las tasas y desaparición de las mismas en un plazo de tres años y el establecimiento de un sistema generalizado de becas salario. La formación d izquierdas propone en su decálogo, nuevo modelo de universidad, con garantías de autonomía e independencia de los centros, que facilite y universalice el acceso al saber y a la actividad investigadora.

Para poner en marcha todas estas medidas, EU Acord Ciutadà plantea una inversión equivalente al siete por ciento del PIB valenciano para garantizar el derecho a la educación de todo el alumnado y el incremento de ayudas y becas.

Finalmente, el decálogo electoral de EUPV propone el desarrollo de una política en materia de educación que sea garantía de una enseñanza de calidad que contribuya al progreso de todo el alumnado y evitar así el fracaso escolar.

"Es fundamental atender la diversidad de los educandos a partir de la autonomía de los centros y con programas de apoyo y detección de necesidades educativas especiales; el aumento de plantillas y la incorporación de mediadores y educadores sociales; la disminución de las ratios; y la acogida de inmigrantes, entre otras medidas".

Además, propone la elaboración de un Calendario Escolar Valenciano de forma consensuada y la democratización del funcionamiento de los centros.