Un coordinador atajará actitudes machistas y casos de acoso en las aulas

Los colegios e institutos de la Comunitat estarán obligados a crear el próximo curso la figura del coordinador de igualdad y convivencia que se encargará de atajar en las aulas actitudes machistas, prevenir y actuar en casos de acoso sexual, así como fomentar un lenguaje no sexista, entre otras funciones.

El aumento de la violencia de género entre los menores -una alerta que han dado las ONG y la propia administración- ha llevado a implantar esta medida que, en realidad, está recogida en la Ley Orgánica de Medidas de Prevención Integral de la Violencia de Género (Ley Orgánica 1/2002, de 28 de diciembre) en el apartado sobre educación y formación en igualdad. Sin embargo, y aunque los centros ya aplican planes sobre convivencia, todavía no se había hecho nada específico y que está marcado por la normativa más de diez años después de su entrada en vigor.

Las instrucciones sobre la organización y funcionamiento de los institutos para el próximo curso (publicadas ayer en el Diario Oficial de Comunitat) destacan que en todos los centros de Secundaria y Bachillerato habrá un docente que actuará de coordinador de igualdad y convivencia, que preferentemente será un profesor que tenga destino definitivo, y con «conocimientos, experiencia o formación en el fomento de la convivencia y en la prevención e intervención en los conflictos escolares». Al no incrementarse la plantilla, a este profesor se le asignarán dos horas lectivas para trabajar en el programa.

Entre sus funciones deberá coordinar las actuaciones de igualdad referidas a una resolución de Les Corts del 9 de diciembre de 2015 y que incluye como actuaciones la prevención de la igualdad de género y la implementación, el seguimiento y la evaluación de protocolos para prevenir y actuar en casos de acoso sexual por razón de sexo, orientación o identidad de género. Asimismo, deberá detectar pautas violentas sesgadas por el sistema sexo/género en casos de asedio escolar (no concretados en acoso sexual) por razón de sexo, orientación sexual, identidad de género, «prestando especial atención a los casos de diversidad funcional y al impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación de las redes sociales cibernéticas».

También se recoge como actuaciones trabajar en la educación afectiva, sexual y de autoestima desde la igualdad, prevenir trastornos alimentarios, implantar un lenguaje no sexista así como bibliotecas de género donde el profesorado tenga material con el trabajar, atajar estereotipos y roles e implicar a las familias con la formación en materia de igualdad de género, entre otras más funciones.

En el caso de los colegios, según destacaron ayer desde Educación, la incorporación del coordinador tendrá una relevancia añadida ya que formará parte de la Comisión de Coordinación Pedagógica del centro. También contará con dos horas de dedicación semanal y «estará reforzada por un conjunto de actuaciones específicas en este ámbito que se articularán alrededor del Plan de Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa. Asimismo, se fomentará el uso del lenguaje de inclusión de género.

Impulsado desde Alicante

El secretario general de la Federación de Enseñanza de CC OO en L'Alacantí-Les Marines, Francisco García, aplaudió ayer esta iniciativa, celebró que por fin se empiece a cumplir la ley y recordó que desde la dirección territorial de Educación en Alicante, -a instancias de la junta de personal docente no universitario- se ha impulsado esta medida.

Según García, la directora territorial y «dos inspectoras, Emma y Belén, realizaron un estudio en la provincia», que reveló que solo un 4% de los centros públicos y privados cumplían la normativa en materia de igualdad. A partir de estos resultados se impulsó la nueva figura, que en el mes de febrero adoptó el consejo escolar municipal de Alicante. Ahora, a juicio del responsable de Enseñanza del sindicato, será necesario que se trabaje en la formación del profesorado. En las instrucciones publicadas por Educación se establece que las personas que asuman la coordinación participarán en una formación específica en colaboración con el Servicio de Innovación y Calidad.