Alumnado de Xàtiva participa en un Hackathon que busca fomentar la sostenibilidad, la innovación y la formación

La Mancomunidad La Costera-Canal y el IES Lluís Simarro de Xàtiva han organizado para este viernes un Hackathon educativo en el que participarán 60 estudiantes del centro, que trabajarán en la resolución de varios retos reales planteados por la Mancomunidad.

La jornada pretende conectar el mundo educativo con las necesidades reales del territorio, y se enmarca dentro de un acuerdo de colaboración más amplio entre la entidad supramunicipal y el centro educativo. Durante esta actividad, el alumnado pondrá en práctica sus conocimientos y habilidades para desarrollar propuestas creativas e innovadoras en ámbitos como el reciclaje, la comunicación de los servicios públicos y la alfabetización digital.

Los retos propuestos buscan sensibilizar el alumnado sobre la importancia del reciclaje doméstico y escolar a través de campañas en redes sociales, talleres prácticos y acciones audiovisuales. También se pretende mejorar la difusión de los servicios que ofrece la entidad supramunicipal en materias como juventud, orientación laboral, medio ambiente, servicios sociales o vivienda, mediante herramientas comunicativas atractivas y adaptadas a la realidad juvenil.

Otro de los objetivos clave es fomentar la alfabetización digital de la gente mayor, implicando los jóvenes en acciones formativas, mentorías y el diseño de plataformas básicas de aprendizaje tecnológico.

«Esta iniciativa es un ejemplo de la importancia de la colaboración entre administraciones y centros educativos para generar un impacto positivo en la comarca.», ha destacado José Luis Gijón, quien ha indicado que «esta jornada es solo una pieza más de una estrategia global para acercar la institución a los jóvenes y prepararlos para los retos del futuro».

Además, otro punto en el que se está trabajando conjuntamente es en el desarrollo de una base de datos digital para la gestión y control de las colonias felinas de la comarca, con la colaboración del alumnado del ciclo superior de informática.

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