El centro de formación de personas de adultos de Almussafes impartirá clases en streaming

El Centro Municipal de Formación de Personas Adultas (CMFPA) de Almussafes continúa su adaptación para posicionarse entre los más avanzados de España. Además de seguir incorporando de manera constante nuevos itinerarios de estudio y de modernizar la infraestructura a través de distintas intervenciones constructivas, el consistorio municipal acaba de invertir 29.562,04 euros en la adquisición de numeroso material informático con el objetivo de dotar a las aulas del edificio de las últimas tecnologías. Esta cantidad forma parte de una subvención concedida por la Diputación de Valencia con cargo al Plan de Mejora de Espacios Educativos Municipales 2019.

“Aunque el proceso de modernización del CMFPA ha sido constante desde su inauguración, la pandemia ha hecho que en los últimos meses hayamos puesto el acelerador para garantizar que las clases se ofrecen a las personas usuarias independientemente de la situación epidemiológica de cada momento. Así ha sido desde la declaración del primer estado de alarma, pero ahora queremos redoblar nuestra apuesta para que la emisión online de las sesiones se realice con la mejor calidad posible”, explica el concejal de Educación y CMFPA, Pau Bosch.

Concretamente, se han adquirido seis ordenadores portátiles, tres sistemas de sonorización con rack mural, amplificador, reproductor multiplayer y cajas acústicas, tres sistemas de videoproyección con calidad Full HD, pantalla eléctrica motorizada, kit de transmisión wifi, soporte a techo y ordenador portátil, seis cámaras web para la retransmisión en streaming, veinte licencias de conexión a servidor y una licencia de servidor controlador. Respecto a la instalación, que está incluida en el presupuesto, se está realizando estos días, dado que ya han finalizado las obras realizadas en el laboratorio y en la fachada. El software instalado en los nuevos equipos permitirá la emisión en directo de las sesiones y también su grabación para poder visionarlas con posterioridad, dando así al alumnado diferentes alternativas de aprendizaje.