El curso del cambio echa a andar en la Comunitat

La inmensa mayoría del alumnado ha empezado a primera hora -las ocho o las nueve de la mañana-, aunque hay excepciones. En el primer curso del segundo ciclo de Infantil se escalona la llegada para facilitar la adaptación, con acompañamiento de padres en el aula o retrasos del inicio hasta mañana o pasado incluidos, mientras que en los institutos más grandes también se suele realizar una recepción progresiva por niveles a lo largo de la jornada.

Las dos incógnitas que podían trastocar el inicio de curso han quedado despejadas a lo largo de la mañana. La empresa pública Tragsa ha asumido la limpieza de los 67 centros de Secundaria y régimen Especial que se quedaron sin servicio tras el abandono de la empresa adjudicataria, y el transporte escolar ha funcionado sin sobresaltos. Educación ha confirmado que los autobuses han llegado a los centros en el lote 5 de Valencia, que ha sido objeto de una vigilancia específica tras el caos de las primeras jornadas del curso anterior.

En cuanto a incidencias, no se han podido utilizar las instalaciones de los colegios Félix Rodríguez de la Fuente y Benjamín Benlloch de Manises por el retraso en la ejecución de las obras incluidas en Edificant que impulsa el Ayuntamiento, que ha organizado un campus gratuito para los afectados. Eso sí, con un horario más limitado (hasta la una de la tarde). La gestión de este problema ha enfadado a las familias, que a primera hora de la mañana han protagonizado una cacerolada a las puertas del Consistorio. También ha habido problemas con la luz en unos barracones instalados en Torrevieja, mientras que el sindicato docente STEPV ha alertado de que la escuela infantil de Polop tampoco ha abierto sus puertas, si bien la previsión inicial ya era que los trabajos de construcción se prolonguen hasta finales de septiembre.

El primer día de clase ha incluido las habituales visitas institucionales, y los centros elegidos no han sido casuales. El presidente Carlos Mazón y el titular de Educación han visitado a primera hora la escuela infantil Trazos y Rayajos, de San Vicente del Raspeig, una de las muchas que se benefician de la gratuidad completa que se estrena este ejercicio. Y a media mañana han acudido al CEIP Carles Salvador de Valencia, acompañados de la alcaldesa María José Catalá. Es uno de los centros rehabilitados gracias al plan Edificant, cuyas obras acababan de iniciarse cuando se produjo el cambio en el Consell.

«Comienza el curso del cambio, con más libertad, más capacidad de elección, más inversión que nunca y con una extraordinaria preparación, con una adjudicación de plazas (docentes) ejemplar», ha defendido el jefe del Consell tras la visita, haciendo una referencia velada a los problemas del ejercicio pasado. También ha incidido en la gratuidad en el primer ciclo. «Por primera vez la educación es universal y llega a todo el mundo, como nos comprometimos. Es fomento de la natalidad y de la conciliación con mayúsculas», ha destacado, antes de recordar que la matrícula, en esta etapa, es abierta, por lo que cualquier niño que cumpla el requisito de edad podrá acogerse a la ayuda que cubre la totalidad del puesto escolar, aunque se haya cerrado el plazo de presentación de solicitudes. Eso sí, para ello tiene que haber nacido antes del 31 de diciembre de 2024. Los que lleguen después estarán cubiertos por la convocatoria del próximo curso.

Mazón también ha puesto en valor que se haya alcanzado un récord de alumnado y de profesorado, y sobre todo la creación de 41 nuevas aulas de educación Especial en centros ordinarios. «Es una muestra de la ambición en la atención de las necesidades especiales que tiene que ver con la integración, la igualdad y la solidaridad a través de una educación pública que llega a todos», ha dicho.

El 2024-2025 será un ejercicio de cambios en materia de política educativa, pues empezarán a desplegar efectos las grandes medidas del PP. La ya mencionada gratuidad, con un alcance que puede llegar a los 72.000 niños beneficiados (sólo se pagará por servicios complementarios, no en concepto de enseñanza), la primera fase de aplicación de la Ley por la que se regula la libertad educativa (elección de lengua oficial en exámenes, en comunicaciones oficiales y títulos automáticos de valenciano) o la nueva organización de la Educación Secundaria Obligatoria, con más horas de Matemáticas y la recuperación de la asignatura de Música en 3º.

Mazón también se ha referido a todas estas novedades tras la visita al colegio de Valencia. Y ante los medios ha querido destacar el trabajo realizado por el personal de la conselleria. De hecho, se ha desplazado hasta la sede de Campanar para felicitarles personalmente. Entre ellos, a los profesionales de la Dirección General de Personal Docente. «Apenas se registran incidencias, lo que demuestra que con una buena planificación, con tiempo para poder hacerlo, las cosas salen mejor. Y no quiero hacer revisionismo de las circunstancias en las que nos vimos obligados a empezar el curso pasado, porque espero que agua pasada no mueva molinos», ha dicho de manera gráfica. Se refería, de nuevo, a los problemas experimentados en las adjudicaciones de agosto de 2023, que el actual Consell siempre ha vinculado con un plan premeditado de los anteriores gestores.

El conseller Rovira ha informado por su parte de que las incidencias detectadas son «puntuales» (el citado centro de Torrevieja y los dos de Manises) y que la cobertura de las plantillas es prácticamente total. «Los colegios e institutos están felicitando a las direcciones generales de Centros y de Personal por tener la plantilla completa, lo que no quita que tengamos algún caso. Por probabilidad, con más de 80.000 docentes seguro que tres se pusieron enfermos realmente ayer y hoy no han acudido, pero es algo que resulta imposible de sustituir», ha ejemplificado. Para este tipo de situaciones se prevén tres adjudicaciones de plazas que se llegarán esta misma semana.

Además, María José Catalá ha puesto en valor la apuesta por la educación gratuita en el primer ciclo, anunciando que el presupuesto de Valencia para las escuelas infantiles (3,5 millones de euros) se destinará a financiar servicios complementarios como el comedor, escoles matineres y también de verano, pues ya no es necesario reservar créditos para la financiación del puesto escolar.