La gestión de los confinamientos de aulas, en el aire a tres semanas del inicio del curso

Cabe recordar que la configuración de las clases será distinta, y por tanto pueden cambiar las estrategias. De hecho, el pasado mayo, cuando se presentaron las claves organizativas, ya se avisó de que se actualizaría la citada guía conforme a los cambios introducidos.

Por ejemplo, durante el curso pasado por regla general un positivo en un grupo burbuja (las clases de alumnos más pequeños, donde no se mantenía la distancia continuamente), implicaba que los servicios de Salud Pública decretaran el confinamiento de todos los integrantes -primero durante 14 días, después fueron diez-, mientras que en los grupos ordinarios, donde los estudiantes sí mantenían los 1,5 metros, dependía del estudio de casos, yéndose a casa sólo los considerados contactos estrechos.

A partir de septiembre, en los colegios, ya no habrá grupos ordinarios, sino que todos serán burbujas, por lo que no se sabe si se aplicarán confinamientos en cualquier caso o seguirá habiendo rastreos entre los más mayores, donde es lógico pensar que las cautelas de distanciamiento sean más habituales. Además, se debería modificar la idea, recogida en el protocolo actual, de que un familiar de un alumno infectado deba hacer cuarentena, pues la mayoría ya habrá recibido la pauta completa de vacunación y la inmunización exime de esta cautela según recoge la estrategia nacional. Lo mismo sucede en el caso de los docentes o incluso de los alumnos que se encuentren en la misma situación y sean considerados contactos estrechos.

El documento también debe contemplar los escenarios que se tienen que dar para permitir la suspensión de la actividad presencial en el caso de brotes con transmisión incontrolada, o precisar la necesidad de realizar PCR a los alumnos confinados.