Las preguntas imprescindibles para elegir el mejor colegio

Así que hemos preparado un listado de preguntas que se deben contestar las propias familias -buscando el mayor consenso entre los padres para evitar fricciones en el futuro- y otras en las que deberán buscar las respuestas en el centro, preguntando a otras familias y, por qué no, a antiguos alumnos de las escuelas. Y tener claro, además, de que sea cual sea la decisión, siempre hay posibilidad de enmienda.

1. Valores. ¿Queremos que nuestro hijo se eduque en un colegio con un ideario religioso, apostamos por la escuela pública o preferimos un centro internacional?

2. Cercanía. ¿Estamos de acuerdo en que se suba a un autobús todos los días (se recomienda que no haya más de media hora de trayecto) o queremos un centro que esté en el barrio donde vivimos?

3. Idiomas. ¿Qué importancia le damos a los idiomas y a la tecnología en la educación de nuestros hijos?

4. Neurociencia. ¿Se tienen en cuenta en el colegio los puntos que la neurociencia considera fundamentales para el desarrollo integral de los niños en los primeros años (entorno rico en estímulos, ambiente afectivo y seguro, respeto de rutinas y tiempos de descanso, fomento de la participación en equipo, desarrollo de habilidades emocionales y afectivas)?

5. Ritmos. ¿Se respeta la necesidad de los menores de combinar las actividades físicas con las cognitivas y el tiempo libre?

6. Participación. ¿De qué manera participan las familias en el funcionamiento del colegio?

7. Mirada individual. ¿Hay una mirada individual a cada niño para respetar y potenciar sus capacidades cognitivas y emocionales y cómo se adaptan los contenidos?

8. Departamento de orientación. ¿Existe un gabinete psicopedagógico en el colegio que pueda atender necesidades individuales (trastornos TDAH, dislexia, retraso madurativo) o del grupo (bullying)?

9. Formación continua. ¿Cuál es la formación y la experiencia del equipo docente y cómo se trabaja para continuar con su capacitación y reciclaje como maestros?

10. Ratio. ¿Cuál es la ratio por clase y la proporción de profesores?

11. Infraestructuras. ¿Cómo son las infraestructuras y las actividades extraescolares que se ofertan en el colegio?

12. Evaluación. Cómo se evalúa el progreso de los alumnos? ¿Hay exámenes, proyectos, trabajos, deberes?

13. Individualidad. ¿Cuál es el punto de vista del centro en conceptos como las competencias individuales de los alumnos?

14. Disciplina. ¿Cuál es la política de disciplina en el colegio?

15. Bullying. ¿Existe protocolo en caso de bullying?

16. Valores. ¿Cómo se transmiten a los alumnos valores como la humildad, el compromiso, la paciencia, la gratitud, el esfuerzo, la amistad, la honestidad o la perseverancia?