Claves para desarrollar un proyecto

El pasado jueves, 23 de enero, el campus de ESIC Business & Marketing School en Valencia acogió la tercera de las 'master classes' de la segunda edición de StartInnova, el programa de emprendimiento académico dirigido a alumnos y alumnas de Bachillerato y que está organizado en la Comunitat Valenciana por el diario LAS PROVINCIAS.

En esta ocasión, el tema de la charla se centró en las claves para el desarrollo de los proyectos, un punto importante para confirmar la viabilidad y el planteamiento de las ideas empresariales que los participantes en StartInnova están llevando a cabo con la ayuda de sus profesores, tutores y mentores de las empresas que colaboran en esta edición.

La biblioteca de ESIC acogió una 'master class' que, con el título 'Desarrolla tu proyecto', estuvo dirigida de nuevo por Arturo Ortigosa Blanch, responsable del programa de apoyo al emprendimiento ESIC Emprendedores. Ortigosa, encargado también de las dos primeras charlas del programa, planteó la jornada como una gran presentación de todas las partes teóricas que se trasladaban de manera práctica a cada uno de los grupos y sus proyectos en concreto.

De esta forma, la cita resultó una magnífica manera de dar las últimas pinceladas y resolver las dudas de última hora antes de entregar los proyectos, fechada para ayer jueves. De esta forma, los participantes pudieron poner en común con el resto de alumnos las ideas clave de su proyecto y terminar de pulir todo aquello que debían presentar la semana siguiente. Entre los asistentes se encontraron alumnos de los colegios Nuestra Señora de Loreto, IALE y Santo Tomás de Villanueva Agustinos Valencia, que participaron con sus tutores de proyecto.

La próxima charla de la segunda edición del proyecto StartInnova en la Comunitat Valenciana está programada para el próximo 18 de febrero. En ella está previsto que se pongan las bases sobre cómo presentar un proyecto en público para ayudar a los participantes a defender su idea. La charla final será el día 28 de febrero, cerrándose con ella esta fase del proyecto de emprendimiento académico.